Twitter Facebook-square

Undersøgelser*

Undring*

Eleven i centrum*

Miniforløb til Naturvidenskabens ABC

Vi har samlet 10 pakker af Testoteket-undersøgelser til dig, der gerne vil arbejde med
Naturvidenskabens ABC og de 10 grundlæggende naturvidenskabelige erkendelser.

Erkendelse 10

Universet indeholder milliarder af galakser. Om der findes liv andre steder i vores eller andre stjernesystemer, er fortsat et relevant, men ubesvaret spørgsmål.

Erkendelse 9

Vi omsætter energi både direkte i vores egne biologiske processer, men også indirekte til at holde vores huse varme, til transport og i vores industri.

Erkendelse 8

Der findes fire fundamentale naturkræfter, og de kan hjælpe os med at beskrive hændelser og fænomener fra den mindste til den største skala.

Erkendelse 7

Filosoffen Demokrit fremsatte teorien om, at verden består af små dele, som har ført til en erkendelse af, at Universet er opbygget af små partikler.

Erkendelse 6

Organismers opbygning med celler og gener rummer kilden til at forstå biologien i alt liv på Jorden - vores egne kroppe, vores hjerner, sundhed og sygdom.

Erkendelse 5

Evolution betyder forandring over tid, og viden om evolution hjælper os til at forstå livets historie og sammenhænge i naturen.

Erkendelse 4

Vi er omgivet af liv i alle mulige farver, former og størrelser. Meget liv kan vi se med vores egne øjne, og andet liv kan vi kun se med et mikroskop.

Erkendelse 3

Jorden har en begrænset mængde råstoffer, hvilket betyder, at vi løber tør for dem, hvis vi ikke genbruger dem.

Erkendelse 2

Set med vores øjne kan Jordens overflade synes uforanderlig, men på en geologisk tidsskala er Jordens overflade og klima i evig forandring.

Erkendelse 1

Kan man betragte menneske og natur hver for sig? Ikke hvis man skal forstå, hvordan begge dele udvikler sig. Hjælp dine elever til at forstå samspillet.

Didaktikken bag undersøgelser

Få mere frihed og elevstyring ind i arbejdet

Læs mere om, hvad der kendetegner en naturfaglig undersøgelse, og hvordan du kan arbejde med frihed og elevstyring.

6 trin i en undersøgelse
En undersøgelse består af seks trin, og du kan implementere frihed og elevstyring i forskellige grader på forskellige trin i undersøgelsen.

Frihedsgrader og variable
Vi viser dig, hvordan du kan stilladsere elevernes arbejde med undersøgelser gennem frihedsgrader, og dermed implementere en grad af elevstyring.

Her er variable en af de løsninger, der er ligetil. Hvordan kan eleverne arbejde med variable i praksis, så elevstyring kommer i spil?

Find forklaringer og redskaber
I boksene til højre finder du yderligere information og forklaring, ligesom du finder didaktiske redskaber og videoer til undervisningen, fx i form af redskaber til eleverne eller informerende videoer.

I alle undersøgelser her på sitet finder du eksempler på, hvordan du kan arbejde med frihedsgrader, fx altid i form af variable. Ofte har vi beskrevet, hvordan elevstyringen kan komme i spil.

Vidensdeklaration

Undersøgende arbejde

Testoteket giver plads til at arbejde med den naturvidenskabelige metoder

  • Arbejdsmetoder

    Eleverne anvender enten den naturvidenskabelige eller ingeniørernes arbejdsmetode

  • Faglige kompetencer

    Undervisningen er orienteret mod, at eleverne udvikler deres naturfaglige kompetencer

  • Naturfaglige kompetencer

    Eleverne oplever en undervisning, der er varieret, hvad angår indhold, organisering og deltagelsesformer.

  • Virkelighedsnært

    Eleverne oplever, at undervisningens indhold tager udgangspunkt i autentiske problemstillinger

  • Problembaseret

    Problembaseret projektarbejde styrker talenternes interesse for science

Modtag Astras nyhedsbrev

Tilmeld dig Astras nyhedsbrev og få ny inspiration til din undervisning i naturfag og naturvidenskab - herunder de nyeste Testotek-undersøgelser