Gå til hovedindhold

Testoteket på film

Find forsøg med videovejledning.

Til alle testotekforsøg er der udarbejdet en forsøgsvejledning og tilhørende faglig forklaring. Til mange af forsøgene har vi også lavet en video, hvor du bliver guidet gennem forsøget og læringspointerne er understreget.

Alle testotekvideoerne ligger på Testotekets youtube-kanal. Du kan udvide søgningen med bl.a at skrive 'testotek drikkevand' i søgefeltet.

Her på siden kan du også søge på alle testotekforsøg der har en video tilknyttet. Du kan udvide søgningen ved ex. at vælge fag og/eller klassetrin.

HUSK at afslutte din søgning ved at klikke på den grønne knap 'søg'.

Din søgning matcher 54 forsøg

 

Fornemmelse for tid

4. klasse - 6. klasse
Nogle gange føles tiden uendelig langsom, og andre gange alt for hurtig! I denne aktivitet undersøges om ens fornemmelse for tid, er påvirket af hvad du laver.
vis forsøg

Memoteknik

0. klasse - 3. klasse
I dette forsøg ser vi på nogle nemme teknikker til at blive bedre til at huske
vis forsøg

Hvilket øre hørte først

4. klasse - 6. klasse
I dette forsøg skal I teste hvor små forskelle i afstande af lydkilder I kan opfatte. Det kan også være at I kan teste en anden ting, nemlig om I hører hurtigst på det ene eller det andet øre.
vis forsøg

Vand der kravler opad

3. klasse - 10. klasse
Vandet i verdenshavene fordeler sig altid således, at overfladen ligger i samme niveau og parallelt med horisonten. Dette skyldes, at vandet alle steder er underlagt næsten det samme tryk - ca. en atmosfære (1 atm.). I dette forsøg kan du undersøge, hvordan trykket bevirker, at vandstanden i to glas udjævnes.
vis forsøg

Stregkoden i et kreditkort

3. klasse - 3. g
På alle varer i et supermarked sidder der en stregkode. Den indeholder information om varen, fx hvad den hedder, og hvad den koster. Et kreditkort som fx. et dankort indeholder på samme måde information, men det kan man normalt ikke se. I dette forsøg skal du gøre informationen på et kreditkort synlig.
vis forsøg

Sodavandsrens

0. klasse - 3. g
I dette forsøg skal vi fjerne farven fra en sodavand. Man kunne nærmest sige, at man “renser” sodavanden!
vis forsøg
Deltagerbillede til Unge Forskere 2016 - Foto: Pelle Rink ©Astra

Sjov med sæbebobler

0. klasse - 6. klasse
Sæbebobler er sjove, flotte og runde. I dette forsøg skal du prøve at lave ekstra gode sæbebobler. Sæbebobler er kugleformede, fordi det giver dem den mindste overflade.
vis forsøg

Prøv kræfter med gnidningsmodstand

3. klasse - 3. g
Gnidningsmodstand kender du måske bedst som det, der er for meget af, når din cykelkæde ikke har fået olie. Gnidningsmodstand kaldes også for friktion. Faktisk kan gnidningsmodstanden blive så stor, at du kan tænde et bål med den.
vis forsøg

Opskriften på et hindbær

7. klasse - 3. g
I dette forsøg skal vi se på arvemateriale i hindbær. Bærrets DNA isoleres og udtrækkes, så man rent fysisk kan holde det i hånden.
vis forsøg

Normalfordelingen i M&M's

7. klasse - 3. g
Alle M&M’s i en pose ser fuldstændig ens ud i størrelsen. Men selvom hver M&M ser ens ud, så vil der altid være en lille forskel i, hvor store de er, og hvor meget de vejer. Det sjove er, at hvis man laver en statistik over, hvor meget de vejer, så vil vægtforskellene fordele sig efter et særligt mønster. Dette særlige mønster kalder man for en “normalfordeling”.
vis forsøg
Fodbold - Videnskaben på Besøg - colourbox

Magnus-effekt kopperne

7. klasse - 3. g
Har du tænkt over, hvordan det kan lade sig gøre, at en fodboldspiller kan sparke bolden uden om forsvarsmuren eller score fra et hjørnespark? I dette forsøg bruger vi to flamingo-engangskopper til at demonstrere Magnus-effekten, der bl.a. er grunden til, at en fodbold ændrer sin bane, når man laver et skruet spark.
vis forsøg

Magnetisk sand

0. klasse - 10. klasse
I dette forsøg kan du indsamle magnetisk sand fra stranden eller sandkassen. Det kan du fx bruge til at vise, hvordan et magnetfelt ser ud.
vis forsøg

Læg arm med lungerne

3. klasse - 3. g
Tit ved man godt, hvem der er den stærkeste i klassen, hvis man skulle lægge arm. Men man kunne også måle på en anden måde: Hvem har de stærkeste lunger?
vis forsøg

Lyden af en frisklavet kop kaffe

3. klasse - 3. g
Når man rører rundt i en frisklavet kop kaffe, rammer skeen typisk siden af kaffekoppen, og det giver en klingende lyd. Men lyden ændrer faktisk tone, samtidig med at du rører rundt....
vis forsøg

Lav skummetmælk til sød mælk

7. klasse - 3. g
Mælk har været en meget vigtig kilde til energi for mennesker op igennem historien. Men for at mennesker kan udnytte energien i mælken, skal man kunne nedbryde mælkesukker i kroppen. Det sker ved hjælp af enzymet laktase i vores tyndtarm. I dette forsøg skal du undersøge, hvordan mælkesukker kan nedbrydes af laktase.
vis forsøg

Knækker bæreposen?

3. klasse - 3. g
Du har sikkert prøvet at skulle bære en tung plastpose fyldt med varer hjem fra supermarkedet. Nogle gange kan posen være så tung, at hanken udvider sig, og det ser ud som om, at den er lige ved at knække. Men hvor meget kan sådan en plasthank egentlig holde til? Det skal du undersøge i dette forsøg.
vis forsøg

Hvordan kan planter bryde igennem asfalt?

7. klasse - 3. g
Har du nogensinde lagt mærke til, at planter kan have så store kræfter, at de bryder op igennem asfalt? Det kan de, fordi de har cellevægge. Dette forsøg er et modelforsøg, hvor en ballon og en vasketøjspose bruges til at vise funktionen af en cellevæg.
vis forsøg

Hoppebold

3. klasse - 3. g
I dette forsøg skal du få en hoppebold til at skifte retning, uden at den rammer en væg.
vis forsøg

Hjemmelavet hjemmebiograf

 I dette forsøg skal du bygge en model af en hjemmebiograf. Billedet, man ser på lærredet i en biograf, kommer fra en projektor. I en almindelig projektor bliver et lille billede forstørret, så det fylder hele lærredet. I dette forsøg skal du lave din egen biograf ved at forstørre billedet fra din mobiltelefon med en lup.
vis forsøg
Balloner - Big Bang 2016

Gærballoner

3. klasse - 3. g
I dette forsøg viser vi, at der dannes en gas, når gær fodres med sukker, nemlig gassen kuldioxid (carbondioxid), der forkortes CO2. I forsøget puster gassen en ballon op, og får ballonen til at flyde ovenpå i et glas med vand.
vis forsøg
Livet er opstået i vand - videnskaben på besøg 2016

Et vandur

0. klasse - 3. g
Du skal i dette forsøg måle tiden med dit eget hjemmelavede ur - et ur der kører på vand! Uret skal kunne måle i intervallet mellem 10 sekunder og 3 minutter. Man kan i klassen lave en konkurrence om, hvem der kan lave det mest præcise ur.
vis forsøg

Et lommemikroskop

3. klasse - 3. g
Lys har den egenskab, at det spredes eller samles. Et mikroskop virker ved, at en linse (eller flere) samler det lys, der kommer igennem, og derved forstørrer det, man kigger på. Mikroskopet er som regel både stort og tungt, fordi linsen skal kunne justeres meget fint. I dette forsøg skal vi bygge et mikroskop, der er så lille, at du kan have det i lommen!
vis forsøg

Et levende monster af kartoffelmel

3. klasse - 3. g
Væsker er flydende – det ved enhver. Det mest almindelige eksempel er vand. Men der findes faktisk væsker, der opfører sig helt anderledes end vand. De kan nemlig blive til faste stoffer, når de udsættes for tryk. Og det kan nærmest se ud som om, at væsken kommer til live, når man trykker på den med en højttaler.
vis forsøg

Energi i farver

7. klasse - 3. g
I dette forsøg skal du undersøge, om der er forskel på, hvor meget energi lyset fra forskellige farver transporterer.
vis forsøg